LMS et enseignement à distance : entre réticences des enseignants et besoin d’accompagnement au changement

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Title
LMS et enseignement à distance : entre réticences des enseignants et besoin d’accompagnement au changement
Description
Les enseignants sont incertains et hésitants à organiser des interactions en ligne, car beaucoup sont plus à l’aise avec l’enseignement en présentiel.
A comme famille d'argument
AutoritéCompétence
A comme registre
Sociologique

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