LMS : un appel à repenser la pédagogie plutôt qu’à maîtriser la technologie
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- Title
- LMS : un appel à repenser la pédagogie plutôt qu’à maîtriser la technologie
- Description
- Le défi ne réside pas dans la technologie elle-même, mais dans la nécessité de repenser la conception des cours et de développer une approche plus fluide de l’enseignement avec les technologies.
- A comme monde
- Enseignants du supérieur
- A comme famille d'argument
- CadrageDefinition
- A comme registre
- Scientifique
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