Jeunes
Diagramme en Camembert (Sirène)
Voici le diagramme généré avec Mermaid :
Analyse et description du diagramme en camembert Titre : Répartition des problématiques rencontrées par les jeunes Le diagramme en camembert ci-dessus présente la répartition des principales problématiques déclarées par les jeunes dans le cadre du projet Accès aux soins psychologiques des jeunes du 93. Il met en évidence les catégories les plus fréquentes, permettant d'avoir une vision synthétique des difficultés rencontrées. Analyse : Anxiété (30 %) est la problématique la plus fréquente. Elle représente presque un niveau des situations répertoriées, ce qui montre un besoin important d'accompagnement psychologique lié au stress, à la pression scolaire, aux incertitudes ou aux difficultés familiales. La dépression (25 %) arrive en seconde position. Cette proportion confirme que les troubles dépressifs constituent une réalité importante chez les jeunes du territoire, nécessitant un suivi attentif et des dispositifs de prévention. Les violences scolaires (20 %) sont également très présentes. Elles regroupent le harcèlement, les conflits entre élèves et les violences psychologiques, des facteurs qui peuvent fortement impacter la santé mentale. Les addictions (15 %) représentent un autre enjeu notable. Cela inclut la consommation de substances, mais aussi les addictions comportementales (écrans, jeux vidéo, etc.). Autres problématiques (10 %) regroupant des situations plus variées mais moins fréquentes, telles que les difficultés familiales, les troubles du comportement ou les problématiques sociales. Conclusion : Ce diagramme montre clairement que les problématiques liées à l'anxiété et à la dépression sont les plus représentées parmi les jeunes accompagnés. Les violences scolaires et les addictions constituent également des enjeux importants à prendre en compte dans les dispositifs de soutien psychologique. Cette visualisation permet ainsi d'orienter les actions de prévention et d'adapter les ressources aux besoins prioritaires.
Diagramme des relations – Jeunes
Voici le schéma représentant les relations entre les différents acteurs impliqués dans l'accès aux soins psychologiques des jeunes :
Analyse du diagramme des relations Le diagramme des relations met en évidence les différents acteurs impliqués dans le parcours de soins psychologiques des jeunes et la manière dont ils interagissent entre eux. Il illustre clairement que l’accès aux soins est un processus circulaire, mobilisant non seulement des professionnels de santé, mais aussi des institutions éducatives et sociales. Les jeunes constituent le point de départ : ce sont eux qui déclenchent souvent le processus d’accompagnement. Ils sont orientés vers les psychologues, qui jouent un rôle central d’évaluation et de relais. Les psychologues collaborent ensuite avec les écoles, qui disposent d’informations sur la situation scolaire ou sociale des jeunes. Les écoles réorientent vers les médecins, qui assurent le suivi médical. Les médecins travaillent en lien étroit avec les parents, indispensables dans toute démarche thérapeutique. Les parents sollicitent les CMP (Centres Médico-Psychologiques), qui deviennent le pivot du parcours de soins. Le CMP fait appel aux assistants sociaux, renforçant la dimension socio-éducative de l’accompagnement. Les assistants sociaux peuvent renvoyer à nouveau vers les médecins, notamment en cas d’aggravation ou de besoins spécifiques. Le CMP collabore également étroitement avec les hôpitaux, notamment pour les situations d’urgence ou les hospitalisations. Enfin, les hôpitaux renvoient à leur tour vers le CMP, bouclant ainsi le cycle de prise en charge. Ce diagramme montre que le parcours d’accès aux soins psychologiques pour les jeunes est pluridisciplinaire, interconnecté et dynamique, nécessitant une communication continue entre acteurs pour garantir un suivi adapté.