Passage de la transmission descendante à la co-construction
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- Title
- Passage de la transmission descendante à la co-construction
- Description
- L’enseignement passe d’un modèle où le professeur est la source principale du savoir à un modèle où les étudiants deviennent acteurs de la création des connaissances grâce aux outils numériques et aux méthodes collaboratives.
- A comme pulsation existentielle
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Centralisation du savoir et dépendance à l’enseignant
- Flux
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